Resolução de problemas pela neurociência
Como tornar a resolução de problemas interessante para seus alunos através da neurociência Continue lendo …
Notícias, frases,indicações e experiências sobre neurociência e educação. Administrado por @katiachedidoficial
Textos, Artigos e Conteúdo de autoria de Katia Kuhn Chedid – Pedagoga, Psicopedagoga, especialista em Neurociência e em Neuropsicologia
Como tornar a resolução de problemas interessante para seus alunos através da neurociência Continue lendo …
Nas últimas três décadas estamos discutindo vários aspectos relacionados com o cérebro e seu funcionamento, estes assuntos estão na pauta do pensamento dos homens desde os primórdios de nossa existência, mas neste momento de nossa civilização temos disponíveis ferramentas de pesquisas eficazes que vieram facilitar a compreensão sobre a mente e o cérebro. Continue lendo …
A mente muda com facilidade, principalmente nos primeiros anos, mas que ao mesmo tempo, em certos aspectos, esta mesma mente é surpreendentemente resistente a mudanças, eis que surge um paradoxo, que possivelmente todos que trabalham com educação e com crianças já viveram. Continue lendo …
Respiração Oral é respirar pela boca e não pelo nariz. A respiração oral pode ocorrer em qualquer idade e tem maior incidência em meninos. Se o aluno está demorando a alfabetizar-se, é agitado e desatento, pode ser somente um respirador oral. Continue lendo …
A prática docente sempre se valeu de contribuições de psicólogos, biólogos, filósofos e médicos, dos quais podemos citar, entre outros: Ferreiro, Dewey, Piaget, Montessori, Froebel e Wallon. Nossa intenção é produzir uma ponte entre questões pedagógicas e a contribuição de Continue lendo …
A prática docente sempre se valeu de contribuições de psicólogos, biólogos, filósofos e médicos. Nossa intenção é produzir uma ponte entre questões pedagógicas e a contribuição de profissionais de outras áreas. Somos um grupo multidisciplinar constituído por Médicos, Psicólogos, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos e Pedagogos na PUC_SP. Estamos verificando em nossas discussões a interlocução existente e possível do pedagógico sobre a evolução e o desenvolvimento do sujeito escolar na relação Aprender / Aprendizagem. Continue lendo …
Humilhação, intimidação, ameaça. Diariamente, estudantes de todas as idades são vítimas desse tipo de violência moral na escola. Os agressores são seus próprios colegas. Como lidar com essa situação? Continue lendo …